Resiliencia en chicos de la calle : (Registro nro. 37055)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02655nabaa22002417a 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 181212c2000 ag ar|peo|||| 00| |2spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION | |
| Agencia de catalogación original | AR-BaUFP |
| Agencia que realiza la transcripción | AR-BaUFP |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia que realiza la modificación | AR-BaUFP |
| 084 ## - OTRO NUMERO DE CLASIFICACION | |
| Número de clasificación | A.01 J82j Raa |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Llobet Spensiky, Valeria |
| 245 00 - MENCION DE TITULO | |
| Título propiamente dicho | Resiliencia en chicos de la calle : |
| Parte restante del título | impacto de las dimensiones organizacional y representacional de las intervenciones. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de resumen, etc. | Introducción <br/><br/>La investigación que presentamos es un diseño exploratorio, cuali cuantitativo, por la cual indagamos las posibilidades de niños y adolescentes en situación de calle para conformar procesos resilientes. Entendemos estos últimos como un proceso que se construye en la interacción, tanto con otras personas como con el medio social, y que posibilitan comprender por qué y cómo algunas personas no se ven seriamente afectadas por procesos de deprivación (Rutter.1998). Se encuentra ligado a las posibilidades de subjetivación propias del trabajo adolescente, particularizadas y mediadas por el Modo de Vida (Almeida Filho: 1992).<br/><br/>Nos centramos en niños y adolescentes de entre 11 y 16 años, que concurren a dos instituciones<br/><br/>dependientes del Gobierno de la Ciudad, ambas con caracteristicas abiertas, y fundamentadas en la Convención Internacional de Derechos del Niño y del Adolescente. Asimismo, trabajamos con las representaciones sociales (Moscovici, Jodelet:1989) que los efectores portan sobre los niños y adolescentes, sobre su función y la oferta institucional, etc.<br/><br/>En nuestro trabajo, esta dimensión institucional organizacional tanto como la dimensión representacional, cobran fuerza como la matriz en la que los procesos resilientes podrán ser construidos o no. Por ello, hemos incluido un tercer programa, de dependencia nacional y con caracteristicas cercanas a las tutelares, para comparar las representaciones sociales de los<br/><br/>trabajadores y la organización de la oferta. En esta presentación, enfocaremos estas dos ultimas dimensiones, institucional - organizacional y representacional, por entender que el impacto de las intervenciones dependerá en gran medida de ellas. |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | NIÑO ABANDONADO |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | INVESTIGACION |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Zaldúa, Graciela |
| 773 0# - ASIENTO DE ITEM FUENTE | |
| Asiento principal | Jornadas de Investigación |
| Otro identificador del ítem | 00024810N |
| Título | Jornadas de Investigación: VII. Volumen IV. |
| Número de control del registro | (AR-BaUFP)20210423114816.0 |
| Volumen y páginas de la Parte relacionada | p. 46-53. |
| 856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICOS | |
| Dirección Web | <a href="http://biblioteca.psi.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=0801dd3048e4eacfbefc526d0b6ef484">http://biblioteca.psi.uba.ar/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=0801dd3048e4eacfbefc526d0b6ef484</a> |
| Nota pública | TEXTO COMPLETO |
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