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		La orientación vocacional en las escuelas Argentinas : necesidad de políticas públicas y de nuevas prácticas de orientación. = The vocational guidance in Argentinian schools : the need of a public policy and new guidance practices. por Aisenson, Diana Beatriz Cortada de Kohan, Nuria Siniuk, Diego Rubén Rivarola, Rocío Schwarcz, Johanna Virgili, Natalia Alejandra Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones: Volumen XVI. Tomo I p. 137-146. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Análisis del compromiso y la exploración de los jóvenes en diferentes áreas psicosociales. = Commitment and exploration analysis of young people in different psychosocial areas. por Aisenson, Diana Beatriz Cortada de Kohan, Nuria Siniuk, Diego Rubén Virgili, Natalia Alejandra Rivarola Brítez, María del Rocío Petit, Lucrecia Schwarcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 141-143. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Seguimiento de los estudiantes que participaron en un programa de orientación vocacional en grupo. = Follow - up of individual students that participated in a group guidance program. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Rivarola, Rocío Rivero, Lorena Polastri, Graciela Elisa Siniuk, Diego Rubén Scharwcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XVII. Tomo I p. 101-108. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Acerca de las valoraciones de jóvenes que participaron en el programa de orientación : ' Transición. Terminando la escuela secundaria y anticipando mi futuro '. = On young people’s evaluations of their participation in the guidance program called ' Transition : finishing high school and anticipating my future '. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Siniuk, Diego Rubén Polastri, Graciela Elisa Rivero, María Lorena Rivarola Brítez, María del Rocío Schwarcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 217-219. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las prácticas de la orientación en las transiciones actuales de los jóvenes. = The guidance practices in the current transitions of young people. por Aisenson, Diana Beatriz, 1921-2013 Cortada de Kohan, Nuria Siniuk, Diego Rubén Polastri, Graciela Elisa Virgili, Natalia Alejandra Schwarcz, Johanna Rivarola Brítez, María del Rocío Rivero, María Lorena Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVI. Tomo I p. 182-184. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Construcción de experiencias, anticipaciones de futuro y transformaciones subjetivas en jóvenes que finalizan la escuela secundaria. = Experiences construction, future anticipations and subjective transformations in youth who are finishing secondary school. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Polastri, Graciela Elisa Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XX. Tomo I p. 105-113 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Construcción de la trayectoria educativa : el inicio del ciclo secundario ¿ inserción o exclusión ?¿ oportunidad o reproducción ?. = The construction of the educational trajectory : the beginning of secondary school, inclusion or exclusión?, and opportunity or a reproduction? por Virgili, Natalia Alejandra Aisenson, Diana Beatriz Siniuk, Diego Rubén Polastri, Graciela Elisa Rivarola, Rocío Rivero, Lorena Schwarcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XVIII. Tomo I p. 133-141 Recursos en línea: ARTICULO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La noción de "proyecto" en jóvenes que consultaron en un servicio de orientación : abordaje desde la teoría de las representaciones sociales. = The notion of "project" in accordance with the theory of social representations, young people consulting a vocational guidance program have. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Polastri, Graciela Elisa Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XIX. Tomo I p. 297-304. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Transformaciones subjetivas de los jóvenes en la transición de la escuela a los estudios superiores y/o el trabajo. = Subjective transformations of young people in the transition from school to higher education and/or work. por Aisenson, Diana Beatriz Polastri, Graciela Elisa Virgili, Natalia Alejandra Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XXI. Tomo I p. 55-63 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Trayectorias y construcción de identidad de jóvenes en conflicto con la ley penal. = Pathways and identity construction of young offenders. por Aisenson, Gabriela, 1977- Legaspi, Leandro Pablo María Czerniuk, Renée Silvana Valenzuela, Viviana Bailac, Karina Soledad Virgili, Natalia Alejandra Miguelez, Violeta V Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : Volumen XXIV. Tomo I p. 49-59 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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