Biblioteca Central de la Facultad de Psicología - UBA

"Profesora Emérita María Martina Casullo"

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		Las representaciones sociales de la escuela que expresan los jóvenes que finalizan los estudios secundarios y su incidencia en sus futuras inserciones. por Polastri, Graciela Elisa Aisenson, Diana Beatriz Edición: 1a. ed.- Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: 2012 Nota de disertación: Tesis. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Magister en Psicología Educacional. Carrera: Maestría en Psicología Educacional. 2012. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: H.02.01 P762r Inv.
		Desarrollo identitario de los jóvenes y contextos significativos : una perspectiva desde la psicología de la orientación. = Identity development of youth and significant contexts : a perspective from psychology of guidance. por Aisenson, Diana Beatriz Batlle, Silvia Mara Aisenson, Gabriela, 1977- Legaspi, Leandro Pablo María Vidondo, Marcela Maria Ida Nicotra, Daniel Valenzuela, Viviana Davidzon, Solana Ruiz de Isaac, Anabella Polastri, Graciela Elisa Alonso, Diego Eduardo Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : Volumen XIII. Tomo I p. 81-88. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Construcción de un instrumento desde la perspectiva de la psicología de la orientación. = Construction of a questionnaire from the guidance psychology perspective. por Legaspi, Leandro Pablo María Batlle, Silvia Mara Aisenson, Gabriela, 1977- Vidondo, Marcela Maria Ida Valenzuela, Viviana Davidzon, María Solana Ruiz de Isaac, Anabella Polastri, Graciela Elisa Aisenson, Diana Beatriz Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIII. Tomo I p. 274-276. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Concepciones sobre el estudio y el trabajo, apoyo social percibido y actividades de tiempo libre en jóvenes que finalizan la escuela media. = Approaches to study and work, percieved social support and leisure time activities in youth finishing secondary school. por Aisenson, Diana Beatriz Aisenson, Gabriela, 1977- Batlle, Silvia Mara Legaspi, Leandro Pablo María Polastri, Graciela Elisa Valenzuela, Viviana Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XIV. Tomo I p. 71-82. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El sentido del estudio y el trabajo para los jóvenes que finalizan la escuela de nivel medio : una análisis desde la perspectiva de la psicología de la orientación. = The meaning of study and work for young people finishing secondary school : analysis from the point of view of the vocational psychology. por Aisenson, Diana Beatriz Aisenson, Gabriela, 1977- Legaspi, Leandro Pablo María Valenzuela, Viviana Polastri, Graciela Elisa Duro, Lorena Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : Volumen XV. Tomo I p. 71-80. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El significado de la escuela para los jóvenes que finalizan la escuela media. = The meaning of school in youth finishing secondary school. por Aisenson, Gabriela, 1977- Legaspi, Leandro Pablo María Polastri, Graciela Elisa Valenzuela, Viviana Duro, Lorena Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 143-146. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Seguimiento de los estudiantes que participaron en un programa de orientación vocacional en grupo. = Follow - up of individual students that participated in a group guidance program. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Rivarola, Rocío Rivero, Lorena Polastri, Graciela Elisa Siniuk, Diego Rubén Scharwcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XVII. Tomo I p. 101-108. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Acerca de las valoraciones de jóvenes que participaron en el programa de orientación : ' Transición. Terminando la escuela secundaria y anticipando mi futuro '. = On young people’s evaluations of their participation in the guidance program called ' Transition : finishing high school and anticipating my future '. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Siniuk, Diego Rubén Polastri, Graciela Elisa Rivero, María Lorena Rivarola Brítez, María del Rocío Schwarcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo I p. 217-219. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Las prácticas de la orientación en las transiciones actuales de los jóvenes. = The guidance practices in the current transitions of young people. por Aisenson, Diana Beatriz, 1921-2013 Cortada de Kohan, Nuria Siniuk, Diego Rubén Polastri, Graciela Elisa Virgili, Natalia Alejandra Schwarcz, Johanna Rivarola Brítez, María del Rocío Rivero, María Lorena Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVI. Tomo I p. 182-184. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Construcción de experiencias, anticipaciones de futuro y transformaciones subjetivas en jóvenes que finalizan la escuela secundaria. = Experiences construction, future anticipations and subjective transformations in youth who are finishing secondary school. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Polastri, Graciela Elisa Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XX. Tomo I p. 105-113 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Construcción de la trayectoria educativa : el inicio del ciclo secundario ¿ inserción o exclusión ?¿ oportunidad o reproducción ?. = The construction of the educational trajectory : the beginning of secondary school, inclusion or exclusión?, and opportunity or a reproduction? por Virgili, Natalia Alejandra Aisenson, Diana Beatriz Siniuk, Diego Rubén Polastri, Graciela Elisa Rivarola, Rocío Rivero, Lorena Schwarcz, Johanna Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XVIII. Tomo I p. 133-141 Recursos en línea: ARTICULO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La noción de "proyecto" en jóvenes que consultaron en un servicio de orientación : abordaje desde la teoría de las representaciones sociales. = The notion of "project" in accordance with the theory of social representations, young people consulting a vocational guidance program have. por Aisenson, Diana Beatriz Virgili, Natalia Alejandra Polastri, Graciela Elisa Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XIX. Tomo I p. 297-304. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Transformaciones subjetivas de los jóvenes en la transición de la escuela a los estudios superiores y/o el trabajo. = Subjective transformations of young people in the transition from school to higher education and/or work. por Aisenson, Diana Beatriz Polastri, Graciela Elisa Virgili, Natalia Alejandra Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XXI. Tomo I p. 55-63 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Representaciones de jóvenes que finalizan la escuela media sobre la escuela, el trabajo y el apoyo social. = Representations made by youth finishing secondary school of school, work and percieved social support . por Aisenson, Diana Beatriz Aisenson, Gabriela, 1977- Batlle, Silvia Mara Legaspi, Leandro Pablo María Valenzuela, Viviana Polastri, Graciela Elisa Sanabria, Romina Duro, Lorena Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIV. Tomo I p. 205-208. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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