Biblioteca Central de la Facultad de Psicología - UBA

"Profesora Emérita María Martina Casullo"

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Resultados
		Qué es y para qué sirve un modelo matemático : módulo 1: la ecuación por Melquizo, María Pura Feld, Jorge Salvador Malet, Omar Maqueda, Ernesto Marelli, Beatriz Edición: 1a. ed.- Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires: EUDEBA, 1991 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: B.02 U58q.
		El psicólogo docente o el docente psicólogo ¿facilitador de condiciones de aprendizaje? : la enseñanza de contenidos psicológicos en cursos masivos. por Diamant, Ana [dir.] Cahn, Susana Feld, Jorge Salvador Langer, Marta Massuco, Beatriz Detalles de publicación: Buenos Aires : [UBA Facultad de Psicología], 1991 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (2)Ubicación, signatura topográfica: Circulación A.05.01, ...
		Modelos y estrategias para el desarrollo del pensamiento creativo en la adquisición del conocimiento universitario. por Freiría, Jorge Eduardo Robertazzi, Margarita Pérez Ferretti, Liliana Medina Cisterna, Ignacio Mendelson, Ester Feld, Jorge Salvador de Cos Cuevas, Emilio Tipo de material: Artículo; Formato: impreso ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Jornadas de investigación : VII. Volumen II p. 162-166. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Cómo enseñar pensamiento creativo en el aprendizaje universitario. por Feld, Jorge Salvador Freiría, Jorge Eduardo Pérez Ferretti, Liliana de Cos Cuevas, Emilio Zampicchiatti, José Nicasio Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Jornadas de Investigación : IX. Volumen II p. 35-38. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Aplicación de programas de intervención en la enseñanza-aprendizaje del pensamiento creativo como instrumento cognitivo por Freiria, Jorge Eduardo Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Recurso continuo En: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicologia Memorias de las Jornadas de Investigación vol.10 no.1 (2003)p.247-250 Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Una experiencia única : el laboratorio de relaciones humanas del curso de ingreso a la carrera de psicología; Facultad de Filosofía y Letras, UNBA, 1968. por Feld, Jorge Salvador Diamant, Ana [dir.] Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las jornadas de investigación : X. Tomo III p. 42-44. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La fundación de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires [APBA] : sus vínculos con la Carrera de Psicología [UBA] por Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Recurso continuo En: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Secretaría de Investigaciones Memorias de las Jornadas de Investigación Vol.3 (jul.2004)p.159-161 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA (1)Ubicación, signatura topográfica: A.04 Raa .
		Los programas de intervención para el desarrollo del pensamiento creativo. = Programs of intervention for the development of creative thought. por Freiría, Jorge Eduardo Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XII. Tomo I p. 244-246. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Fuerzas concurrentes en la conformación de la identidad profesional de los psicólogos. = Concurrent powers to build up the professional identity of psychologists. por Diamant, Ana Moreau de Linares, Lucía Inés Salles, Nora Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : Volumen XIII. Tomo II p. 137-145 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Propuestas pedagógicas en una experiencia de cátedra : los recursos vinculantes de la didáctica. = Pedagogical mechanisms according to the experience in a chair : didactic sources as binding mechanisms. por Diamant, Ana Feld, Jorge Salvador Salles, Nora Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIII. Tomo I p. 199-201. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Pensamiento creativo y profesionalización del rol docente : una propuesta de capacitación. = Creative thought and teacher's role professionalization : a proposal of trainning. The intervention programs por Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIII. Tomo I p. 221-223. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		¿Enseñar a leer a los estudiantes universitarios? : estrategias de lectura de textos académicos. = To toach to read the university students? : strategies of academic text reading. por Cazas, Fernando José, 1966- Federman, Liliana Celia Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Superando zona de inhibición próxima en la capacitación docente universitaria. = Surpassing zone of proximal inhibition in the university educational qualification. por Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XV. Tomo I p. 236-238. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La formación continua : Un trabajo conjunto de formadores y docentes. = Continuous training : a joint work of teachers and trainers. por Feld, Jorge Salvador Salles, Nora Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología Memorias : Volumen XVII. Tomo III p.63-65. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		La conformación de la identidad docente de los primeros graduados de la carrera de psicología de la UBA. = The formation of teacher identity of the first graduates of the career of psychology at the UBA. por Diamant, Ana Feld, Jorge Salvador Duhalde, Mariela Cecilia Cazas, Fernando José, 1966- Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XVIII. Tomo II p. 173-181 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El psicólogo - docente o el docente - psicólogo ¿ facilitador de condiciones de aprendizaje ? por Diamant, Ana [dir.] Cahn, Susana Feld, Jorge Salvador Langer, Marta Massuco, Beatriz Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : II p. 115-116 Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Pensamiento creativo y la gestión del conocimiento : la profesionalización del rol docente en las instituciones de educación superior. = Creative thinking and the management of the knowledge : the profesionalization of the educational role in high educational institutions. por Feld, Jorge Salvador Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Jornadas de Investigación Memorias de las Jornadas de Investigación : Volumen XIV. Tomo I p. 292-294. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		El psicólogo docente o el docente psicólogo, ¿facilitador de condiciones de aprendizaje? : la enseñanza de contenidos psicológicos en cursos masivos. por Diamant, Ana [coord. ] Cahn, Susana Feld, Jorge Salvador Langer, Marta Masucco, Beatríz Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : I p. 48-49. Recursos en línea: TEXTO COMPLETO Disponibilidad: No hay ítems disponibles.