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Laboratorio de juego como instrumento de indagación de mitos y creencias en la relación adulto-niño.

Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): Otra clasificación:
  • Z.03 U58a Raa
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RESUMEN DE INVESTIGACIÓN EN CURSO
En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : III p. 215-216.Resumen: SÍNTESIS DEL PROYECTO La prosecución de la indagación teórica, la adaptación de la técnica, la recolección y procesamiento del material y la supervisión metodológica del proyecto (ver resumen en Anuario de Investigaciones, vol. 2) nos condujo a algunos descentramientos. Seguimos manteniendo el objeto de estudio, la hipótesis central y el marco teórico. En ese contexto reformulamos los objetivos de la investigación: para indagar la incidencia de mitos y creencias en los vínculos profesionales entre el adulto y el niño, nos planteamos primero investigar las representaciones que el adulto tiene de su infancia y luego dar cuenta que tales representaciones están estructuradas con mitos y creencias. A posteriori podremos establecer la influencia que estos sistemas de ideas tienen en las modalidades del ejercicio profesional. Finalmente, para acceder a estos puntos, fuimos reajustando la técnica Laboratorio de Juego, diseñada en su oportunidad para tal fin.
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RESUMEN DE INVESTIGACIÓN EN CURSO

SÍNTESIS DEL PROYECTO

La prosecución de la indagación teórica, la adaptación de la técnica, la recolección y procesamiento del material y la supervisión metodológica del proyecto (ver resumen en Anuario de Investigaciones, vol. 2) nos condujo a algunos descentramientos. Seguimos manteniendo el objeto de estudio, la hipótesis central y el marco teórico. En ese contexto reformulamos los objetivos de la investigación: para indagar la incidencia de mitos y creencias en los vínculos profesionales entre el adulto y el niño, nos planteamos primero investigar las representaciones que el adulto tiene de su infancia y luego dar cuenta que tales representaciones están estructuradas con mitos y creencias.
A posteriori podremos establecer la influencia que estos sistemas de ideas tienen en las modalidades del ejercicio profesional. Finalmente, para acceder a estos puntos, fuimos reajustando la técnica Laboratorio de Juego, diseñada en su oportunidad para tal fin.

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