Salud mental comunitaria : marcos teóricos explicativos, metodologías de investigación y el rol profesional en el contexto preventivo infantil.

CONICET PIA - 1989-1990.

RESUMEN

Se presentan una serie de reflexiones acerca de la problemática de salud-salud mental de la población infantil en el abordaje preventivo comunitario.
Se analizan:
1. Los marcos teórico conceptuales utilizados para comprender y explicar los procesos de salud-enfermedad enriquecidos con la incorporación de modelos psicosociales-construcción social de la realidad (Berger y Luck- mann) y representaciones sociales (Jodelet, Herslich, Moscovici), que ejemplifican una construcción social de la infancia diferente para cada grupo social.
2. Los aspectos técnicos metodológicos de la investigación en salud-salud mental planteando el papel re- levante de los estudios correlacionales, prospectivos y longitudinales realizados paralelamente al desarrollo de las acciones preventivas y la importancia de los análisis epidemiológicos y evaluativos permanentes de dichas
acciones.
3. Nuestro rol científico-técnico como profesionales, cuestionando el papel distorsionado en el ámbito co- munitario al reducir lo científico a lo ideológico y justificando valorativamente las acciones eludiendo una visión científica de los problemas psicosociales.
Estos análisis se encuadran en un trabajo más amplio acerca de la elucidación del concepto de infancia en los sectores populares.

ABSTRACT

A series of reflections are presented about health -the mental health of infant population in the preventive ap- proach of the community.
The following are dealt with:
1. The theoretical concept frameworks used to understand and explain health - illness processes enriched by psycho-social models, social reality build-up (Berger y Luckmann) and social representations (Jodelet, Hers- lich, Moscovici), which exemplify a different social construction of chidhood according to each social group.
2. Technical methodological aspects of mental health research taking into account the foremost role of co- rrelational prospective and longitudinal studies together with the development of preventive actions and the im- portance of permanent epidemiological and evaluative analyses of these actions.
3. The scientific-technical role of professionals, assessing the distorting role in the community when re- ducing scientific aspects to ideological ones and valuing the justification of actions avoiding a scientific approach to psycho-social problems.
These analyses can be found in more detail in a report about the clarification of the concept of infancy in low-income groups.