Biblioteca Central de la Facultad de Psicología - UBA 

"Profesora Emérita María Martina Casullo"

 Horario General de Lunes a viernes de 07:30 a 19:30h

POR RENOVACIONES COMUNICATE AL 5287-3203

Realizá tus consultas BIBLIOGRÁFICAS al Servicio de Referencia y Conectate con nosotros :

bipsi@psi.uba.ar

Consultas al servicio de Atención al Público (Préstamos, Programas y Planes de estudio) :

atencionalpublico@psi.uba.ar

Imagen de cubierta local
Imagen de cubierta local

Correlatos electrofisiológicos del aprendizaje de relaciones de equivalencia y estructuras gramaticales : un estudio de potenciales cerebrales. = Electrophysiological correlates of equivalence relations and grammar structure learning : a brain potentials study.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): Otra clasificación:
  • Z.03 U58a Raa
Recursos en línea: En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de investigaciones : Volumen XX. Tomo II p. 319-326Resumen: El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento y potenciales cerebrales registrados durante el procesamiento de relaciones de equivalencia y gramáticas artificiales. El experimento se realizó en una muestra de adultos diestros sanos de entre 20 y 30 años. Se entrenó a los sujetos en dos tareas, una de aprendizaje de relaciones de equivalencia y otra de gramáticas artificiales, y se comparó el porcentaje de aciertos y los potenciales cerebrales registrados durante la fase de test de ambas. No se encontraron correlaciones en el desempeño en ambas tareas, pero sí negatividades similares en el rango de 400 a 600 ms, que fueron interpretadas como instancias del componente N400 (asociado al procesamiento lexical y semántico). Adicionalmente, se observó en la gramática artificial un componente P600 (vinculado al procesamiento sintáctico). Los resultados sugieren un solapamiento parcial en los mecanismos neurales del procesamiento de gramáticas artificiales y relaciones de equivalencia.Resumen: The aim of the study was to compare performance and brain potentials recorded during processing of equivalence relations and artificial grammars. The experiment was condcuted on a sample of healthy right-handed adults whitin 20-30 years old. Subjects were trained in two tasks: equivalence relations learning and artificial grammar learning, percentage of correct responses and brain potentials obtained during the test stage were compared. No correlations were found in task performance, but a similar negativity was observed within the range of 400-600 ms. This negativities were interpreted as intances of the N400 component (associated with lexical and semantic processing). Additionally, a P600 component (associated with syntax processing) was observed in the artificial grammar. Results suggest a partial overlap between neural mechanisms of artificial grammar and equivalence relations.
No hay ítems correspondientes a este registro

El objetivo del estudio fue comparar el rendimiento y potenciales cerebrales registrados durante el procesamiento de relaciones de equivalencia y gramáticas artificiales. El experimento se realizó en una muestra de adultos diestros sanos de entre 20 y 30 años. Se entrenó a los sujetos en dos tareas, una de aprendizaje de relaciones de equivalencia y otra de gramáticas artificiales, y se comparó el porcentaje de aciertos y los potenciales cerebrales registrados durante la fase de test de ambas. No se encontraron correlaciones en el desempeño en ambas tareas, pero sí negatividades similares en el rango de 400 a 600 ms, que fueron interpretadas como instancias del componente N400 (asociado al procesamiento lexical y semántico). Adicionalmente, se observó en la gramática artificial un componente P600 (vinculado al procesamiento sintáctico). Los resultados sugieren un solapamiento parcial en los mecanismos neurales del procesamiento de gramáticas artificiales y relaciones de equivalencia.

The aim of the study was to compare performance and brain potentials recorded during processing of equivalence relations and artificial grammars. The experiment was condcuted on a sample of healthy right-handed adults whitin 20-30 years old. Subjects were trained in two tasks: equivalence relations learning and artificial grammar learning, percentage of correct responses and brain potentials obtained during the test stage were compared. No correlations were found in task performance, but a similar negativity was observed within the range of 400-600 ms. This negativities were interpreted as intances of the N400 component (associated with lexical and semantic processing). Additionally, a P600 component (associated with syntax processing) was observed in the artificial grammar. Results suggest a partial overlap between neural mechanisms of artificial grammar and equivalence relations.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Imagen de cubierta local
Av. Independencia 3065.
CABA.
ARGENTINA
Teléfono Directo
5287-3203
HORARIO GENERAL
Lunes a Viernes de 07:30 a 19:30hs.
Contactos:
mpardo@psi.uba.ar ; mdulaurans@psi.uba.ar ;bipsi@psi.uba.ar ; atencionalpublico@psi.uba.ar