Literacy, language, and learning :
the nature and consequences of reading and writing
Por: Olson, David.
Colaborador(es): Torrance, Nancy | Hidyard, Angela.
Tipo de material:
LibroEditor: Cambridge: Cambridge University, 1985Edición: 1st. ed.-.Descripción: 438 p.; 23 cm.Signatura: L.02 L776l.ISBN: 052126488X.Materia(s): APRENDIZAJE ESCOLAR | LECTURA | LENGUAJE
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|
Libros posteriores a 1976 Solo Sala
|
Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | L.02 L776l (Navegar estantería) | Disponible |
Navegando Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Estantes Cerrar el navegador de estanterías
| L.02 L566l Dp El lenguaje lectoescrito y sus problemas | L.02 L574s Science cognitive et comprèhension du langage | L.02 L695s Los símbolos de Bliss como alternativa de comunicación para el niño no-verbal | L.02 L776l Literacy, language, and learning : | L.02 L864i La interjección : | L.02 L951l Lugares del decir : | L.02 L967e Dp El papel del lenguaje en el desarrollo de la conducta |
