Modos actuales de relaciones entre los géneros y sus efectos en la salud integral en adolescentes escolarizadxs de las ciudades de Buenos Aires y de La Plata. = Current relationships between genders and their effects on integral health in schooled teenagers in the cities of Buenos Aires and La Plata.

Psicología de la Salud, Epidemiología y Prevención.

Esta investigación busca responder sobre cuáles son los modos actuales de relación entre los géneros en adolescentes escolarizadxs y sus efectos en la salud integral. Se decide realizar la indagación en el ámbito educativo porque es donde pueden encontrarse a lxs adolescentes, y es también allí donde se expresan las tensiones, novedades, conflictos y modos de respuesta ante los mismos, en el entrecruzamiento de las relaciones entre los géneros y generaciones. Se busca identificar y describir efectos de los movimientos feministas en imaginarios sociales y prácticas de adolescentes escolarizadxs; explorar las modalidades de relaciones sexo-afectivas y sus efectos en la salud integral; identificar y describir respuestas colectivas a las problemáticas de violencia por razones de género; identificar la existencia de acuerdos de cuidados entre pares y de la comunidad educativa respecto al contagio por virus COVID-19, y pesquisar las respuestas de la comunidad educativa frente a los desafíos actuales.

This research aims to explore and describe the current gendered ways in which schooled teeangers relate with each other and its impact on their integral health. The decision to research within schools as institutions is taken since teeangers can be easily contacted, and also schools are the scenario where tensions, new ways and conflicts express, considering gender and generations. The goal is toidentify and describe the consequences of feminist movements in social imagineries and practices of schooled teenagers; to explore the ways in which they relate sexually and emotionally and its effects in integral health; to identify and describe the collective responses to gender based violence; to identify the existance of care agreements between peers and the educational community regarding COVID-19 and to understand the responses the educational institutions are providing regarding these current challenges.