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Capacidad para el razonamiento lógico-verbal y su relación con la ansiedad en egresantes del ciclo medio enseñanza.
Tipo de material:
ArtículoTema(s): Otra clasificación: - Z.03 U58a Raa
Contenidos:
En: Universidad de Buenos Aires. Anuario de Investigaciones : III p. 258-259.Resumen: SÍNTESIS DEL PROYECTO
El presente proyecto interdisciplinario se propone vincular aspectos cognoscitivos con variables de personalidad (ansiedad estado-rasgo) y relacionarlas con el vínculo docente -alumno en egresantes del ciclo medio de enseñanza.
Con este fin se diseña y construye una batería de pruebas de razonamiento lógico-verbal, la cual se administrará conjuntamente con la prueba de ansiedad estado-rasgo de Spielberger y la prueba gráfica Pareja educativa.
RESUMEN DE INVESTIGACIÓN EN CURSO
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RESUMEN DE INVESTIGACIÓN EN CURSO
SÍNTESIS DEL PROYECTO
El presente proyecto interdisciplinario se propone vincular aspectos cognoscitivos con variables de personalidad (ansiedad estado-rasgo) y relacionarlas con el vínculo docente -alumno en egresantes del ciclo medio de enseñanza.
Con este fin se diseña y construye una batería de pruebas de razonamiento lógico-verbal, la cual se administrará conjuntamente con la prueba de ansiedad estado-rasgo de Spielberger y la prueba gráfica Pareja educativa.
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