Conceptualizaciones de los profesores de escuelas secundarias acerca de la autoridad y su relación con las prácticas docentes.
Por: Néspolo, María José
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Colaborador(es): Erausquin, María Cristina [dir.].
Tipo de material: 
Recurso electrónicoEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2017Edición: 1a. ed.-.Descripción: 1 cd. : 2,85 MB. ; 324 p.Signatura: H.01 N462c Inv.Materia(s): PSICOLOGIA EDUCACIONAL | ENSEÑANZA SECUNDARIA | AUTORIDAD | TESISRecursos en línea: Nota de disertación: Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Magíster en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2017. Carrera: Maestría en Psicología Educacional.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Tesis en línea
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Referencia | H.01 N462c Inv (Navegar estantería) | Disponible | Tesis Autorizada |
Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Magíster en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2017. Carrera: Maestría en Psicología Educacional.
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