El cuento infantil como objeto intermediario en la complejización del psiquismo.
Por: Kachinovsky Melgar, Alicia María
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Colaborador(es): Schlemenson de Ons, Silvia Ester [dir.] | Alvarez, Patricia [consj.].
Tipo de material: 
Recurso electrónicoEditor: Buenos Aires : UBA. Facultad de Psicología, 2014Edición: 1a. ed.-.Descripción: 1 cd. 2,11 MB.Signatura: L.03 K11c Inv.Materia(s): LITERATURA INFANTIL | ENSEÑANZA PRIMARIA | FRACASO ESCOLAR | SIMBOLIZACION | TESISRecursos en línea: Nota de disertación: Tesis de Doctorado. Doctor en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2014. Carrera: Psicología.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Tesis en línea
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Referencia | L.03 K11c Inv (Navegar estantería) | Disponible | Tesis Autorizada |
Navegando Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Estantes , Ubicación: Referencia Cerrar el navegador de estanterías
| L.03 D545d Rd | L.03 D937v Rd | L.03 F785c Rd The concise oxford dictionary of current english. | L.03 K11c Inv El cuento infantil como objeto intermediario en la complejización del psiquismo. | L.03 K47d Rd | L.03 R288d Rd Diccionario de la lengua española. | L.03 R288d Rd Diccionario de la lengua española. |
Tesis de Doctorado. Doctor en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. 2014. Carrera: Psicología.
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