La comprensión de sentidos no literales en adolescentes sordos y oyentes
Por: Gonzáles, Antonia Mercedes.
Colaborador(es): Linero, María José | Barajas, Carmen.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ADOLESCENTE | PUBERTAD | MUDO | NIÑO MUDO | NIÑO SORDO
En: Infancia y Aprendizaje Vol.32no.3 (2009 ) p.343-358
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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