Aproximaciones metodológicas en la medición de la conducta prosocial en niños deedad escolar
Por: Contreras Bravo, Carolina.
Colaborador(es): Reyes Lagunes, Isabel.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): ATRIBUCION | COMPORTAMIENTO SOCIAL | ESCOLARIDAD PRIMARIA
En: Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica Vol.27 no.1 (2009) p.29-44
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | J.04.04 (Navegar estantería) | Disponible |
