¿Qué hacen los profesores cuando los alumnos se equivocan? :
una análisis de la interacción verbal en el aula de apoyo
Por: Montanero, Manuel.
Colaborador(es): García, Gema.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Materia(s): INTERACCION MAESTRO-ALUMNO | RELACION PEDAGOGO-ESTUDIANTE | COMUNICACION NO VERBAL
En: Fundación Infancia y Aprendizaje Infancia y Aprendizaje Vol.28 no.2 (2005)p.141-157
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Artículos
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA | A.03.05 (Navegar estantería) | Disponible |
