Psicología en Argentina en el período preprofesional : la línea asistencial. Formación en psicodiagnóstico y psicoterapia. = Psychology in Argentina during the pre-professional period : the welfare work approach. Psychodiagnosis and psychotherapy training.

El análisis de las prácticas y de la formación sistemática en el área asistencial, permite apreciar en la década del 50, una definida orientación que gana en especificidad psicológica con precisión psicodiagnóstica y en psicoterapia. Un complejo panorama de prácticas asistenciales dará lugar, con el transcurso del tiempo, a la inclusión de personal “idóneo” sin acreditación profesional y de gran cantidad de “auxiliares”. Así desde los iniciales “diagnósticos ambientales” o del “diagnóstico social”, para los cuales estaban entrenadas las visitadoras de higiene social y las asistenctes sociales, se conformará un campo diferenciado de prácticas en Psicodiagnóstico -con formación específica de auxiliares- y en Psicoterapia, este último, más controvertido por la ley de incumbencias. Esta tendencia es pronunciada al momento de la creación de la carrera de Psicología en la U.B.A.(1957).

The analysis of the practices and training in the field of welfare work during the 1950’s reveals a clear orientation towards psychodiagnosis and psychotherary. A complex set of welfare work practices then gave rise to the inclusion of “qualified” staff without a professional license and a large number of “assistants”. Thus, on the basis of early “environmental diagnosis” and “social diagnosis” conducted by social hygiene assistants and social workers, a new field of Psychodiagnosis – with specific training for assistants - and Psychotherapy practices was developed. This was the prevailing tendency at the time of the creation of the Psychology Course at U.B.A (1957).