Adolescencia disocial : su evaluación.

Introducción

El aumento cuantitativo y cualitativo de las conductas delictivas adolescentes en los últimos años, surge como un nuevo fenómeno psicosocial cuya relevancia y consecuencias subjetivas y sociales ha despertado nuestro interés como investigadores. Consideramos que la violencia se establece en contextos interaccionales y se consolida intrapsíquicamente a través de la subjetivación de modelos de relación característicos. En función de ello, hemos abordado el estudio de la subjetividad del adolescente violento a través de la evaluación psicológica con técnicas proyectivas, y evaluación de los contextos interaccionales a través de una técnica objetiva que evalúa el apoyo psicosocial de estos adolescentes.
Realizamos un abordaje metodológico del tema a través de instrumentos de evaluación En este trabajo presentaremos los resultados parciales obtenidos en la investigación en curso. En él desarrollamos un estudio preliminar en el que relacionamos las variables violencia y desamparo en un grupo de 133 adolescentes varones disociales y no disociales.