Experiencia piloto en el diseño de tareas para el desarrollo del pensamiento creativo.

En los últimos años se ha avanzado enormemente en el conocimiento del pensamiento y la conducta creativos. Con mucho sentido práctico, algunos autores han orientado su esfuerzo a tratar de lograr una transferencia real de estos conocimientos para que, mediante el desarrollo y perfeccionamiento de métodos de enseñanza-aprendizaje, el hombre pueda hoy, sea cual fuera su actividad y el ámbito en el que se desenvuelva, hacer un uso óptimo de sus recursos mentales y de su potencial creativo. Con este objetivo, nos hemos propuesto el diseño de un taller para evaluar la eficacia de ciertas técnicas desarrolladas por uno de estos autores, Edward De Bono, para mejorar estas habilidades. Dicha meta requiere la elaboración previa de tareas por realizar bajo alguna de las técnicas seleccionadas. En este trabajo presentamos una experiencia piloto en el diseño y análisis de una de estas tareas, y la evaluación de los resultados obtenidos.

Over the last years there has been an enormous advance in the knowledge of thinking and creative behavior. In a practical manner, several authors have oriented their efforts aiming at obtaining an actual transfer of knowledge through the development and improvement of methods of teaching-learning, so that, the man is able to make the best of his mental resources and his creative potential. With this purpose, we are going to design a workshop in order to evaluate the efficacy of certain technics developed by one of these authors, Edward De Bono, to improve these abilities. To achieve this goal, the previous ellaboration of tasks is required, to be carried out using any of the selected technics. In this paper we present a pilot experience in the design and analysis of one of these tasks, and the assessment of results.