Historización de los problemas de aprendizaje en las décadas de 1920-1940
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: 2012.Edición: 1a. ed.-Descripción: 208 p.; 30 cmTema(s): Otra clasificación: - H.02.01 F363h Inv
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis/Tesina
|
Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA | H.02.01 F363h Inv (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00039364N |
Navegando Biblioteca Central \"Prof. Emérita María Martina Casullo\". Facultad de Psicología - UBA estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| H.02.01 F363e La educación superior argentina en debate : | H.02.01 F363e La educación superior argentina en debate : | H.02.01 F363e La educación superior argentina en debate : | H.02.01 F363h Inv Historización de los problemas de aprendizaje en las décadas de 1920-1940 | H.02.01 F363i Instituciones educativas : | H.02.01 F363i Instituciones educativas : | H.02.01 F363i Instituciones educativas : |
Tesis. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Magister en Psicología Educacional. Maestría en Psicología Educacional. 2012.
