Mitos e ideologías en la escolarización del niño deficiente mental :
cuándo y cómo surgieron en España las escuelas de educación especial
Por: Molina García, Santiago
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Colaborador(es): Gómez Moreno, Ángel.
Tipo de material: 
LibroSeries Colección documentos de trabajo en educación 5.Editor: Zaragoza : Mira editores, 1992Edición: 1a. ed.-.Descripción: 265 p. ; 21 cm.Signatura: H.02.04 M722m.ISBN: 8486778662.Materia(s): ENSEÑANZA DIFERENCIALRecursos en línea:
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Biblioteca Central "Prof. Emérita María Martina Casullo". Facultad de Psicología - UBA Circulación | H.02.04 M722m (Navegar estantería) | ej. 1 | Disponible |
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| H.02.04 L574d Discapacidad mental : | H.02.04 L665d PG Discapacidad: clínica y educación : | H.02.04 L864s PG Sexo y afecto en personas con discapacidad. | H.02.04 M722m Mitos e ideologías en la escolarización del niño deficiente mental : | H.02.04 M827d El don de la palabra : | H.02.04 N972n El niño sordo y su familia : | H.02.04 N972n El niño sordo y su familia : |
Referencias bibliográficas: (págs. 255-265)
Índice: (págs. 5-7)
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