El vínculo entre el niño y el objeto juguete : representaciones de juegos y juguetes.
El vínculo entre el niño y el objeto juguete : representaciones de juegos y juguetes.
Este proyecto es una continuación de la investigación "El juguete como objeto semiótico", UBACyT Ps024 1995/97 porque profundiza una de las líneas allí planteadas.
Cuando en su momento nos propusimos investigar el juguete, la complejijdad de los niveles en juego nos condujo a ubicar algunas intersecciones y dejar de lado otras. En esa ocasión decidimos, de este universo, recortar los objetos "fabricados" y ofrecidos al niño como juguetes para centrarnos en su magnitud semiótica, es decir, como intersección de relaciones que dicen algo diference de él mismo. Así planteado nos interesamos en el juguete como portador de representaciones socio-simbólicas, pero articulado con las representaciones que de sus juegos y juguetes, a su vez, tiene el adulto que los ofrece a sus hijos. Destinado a lo no conservativo, pensamos que el juguete se sitúa en un punto de convergencia entre el niño y su universo, mediatizado por los vinculos libidinales con los otros humanos y en un nudo de trasnferencias.
Consideramos entonces que una alternativa era investigar el adulto, como generador y mediador de objetos juguetes e indagamos las representaciones de los juegos y juguetes de su infancia y las representaciones de los juegos y juguetes de sus hijos.
ACTIVIDAD LUDICA
REPRESENTACION
Este proyecto es una continuación de la investigación "El juguete como objeto semiótico", UBACyT Ps024 1995/97 porque profundiza una de las líneas allí planteadas.
Cuando en su momento nos propusimos investigar el juguete, la complejijdad de los niveles en juego nos condujo a ubicar algunas intersecciones y dejar de lado otras. En esa ocasión decidimos, de este universo, recortar los objetos "fabricados" y ofrecidos al niño como juguetes para centrarnos en su magnitud semiótica, es decir, como intersección de relaciones que dicen algo diference de él mismo. Así planteado nos interesamos en el juguete como portador de representaciones socio-simbólicas, pero articulado con las representaciones que de sus juegos y juguetes, a su vez, tiene el adulto que los ofrece a sus hijos. Destinado a lo no conservativo, pensamos que el juguete se sitúa en un punto de convergencia entre el niño y su universo, mediatizado por los vinculos libidinales con los otros humanos y en un nudo de trasnferencias.
Consideramos entonces que una alternativa era investigar el adulto, como generador y mediador de objetos juguetes e indagamos las representaciones de los juegos y juguetes de su infancia y las representaciones de los juegos y juguetes de sus hijos.
ACTIVIDAD LUDICA
REPRESENTACION
