Anormalidades eléctricas cerebrales asociadas a trastornos conductuales en ratas con exposición prolongada a diferentes dosis de plomo.
Yorio, Alberto Andrés
Anormalidades eléctricas cerebrales asociadas a trastornos conductuales en ratas con exposición prolongada a diferentes dosis de plomo.
Se describen alteraciones de aprendizaje por exposición al plomo en animales y en humanos. En el presente trabajo se estudian pruebas conductuales (open-field y aprendizaje de evitación pasiva) conjuntamente con registros electroneurofisiológicos (electroencefalograma y potenciales relacionados con eventos) en ratas expuestas a diferentes dosis de plomo. Se comprueban diferencias significativas en las pruebas conductuales entre controles y animales expuestos al plomo. Además, las alteraciones electroneurofisiológicas presentan correlaciones significativas con los nivels de plomo tisular. Se concluye que las variables electroneurofisiológicas consideradas pueden ser indicadores indirectos de mecanismos celulares y neuroquimicos subyacentes a los defectos cognitivos. Learning disturbances are frequently seen in humans and animals exposed to lead. Present study examines behavioral effects (open-field and step-through pasive avoidance tasks) and electroneurophysiological data (electroencephalography and event related potentials) in rats exposed to lead at different doses- Significative differences in exploratory behavior and learning were constated between controls and lead exposed animals. Moreover, electroneurophysiological abnormalities were correlated with tissular levels of lead. It is concluded that electrophysiological variables may be considered as indirect pointers of cellular and neurochemical mechanisms in lead induced cognitive impairments.
CEREBRO
EXPERIMENTACION
Anormalidades eléctricas cerebrales asociadas a trastornos conductuales en ratas con exposición prolongada a diferentes dosis de plomo.
Se describen alteraciones de aprendizaje por exposición al plomo en animales y en humanos. En el presente trabajo se estudian pruebas conductuales (open-field y aprendizaje de evitación pasiva) conjuntamente con registros electroneurofisiológicos (electroencefalograma y potenciales relacionados con eventos) en ratas expuestas a diferentes dosis de plomo. Se comprueban diferencias significativas en las pruebas conductuales entre controles y animales expuestos al plomo. Además, las alteraciones electroneurofisiológicas presentan correlaciones significativas con los nivels de plomo tisular. Se concluye que las variables electroneurofisiológicas consideradas pueden ser indicadores indirectos de mecanismos celulares y neuroquimicos subyacentes a los defectos cognitivos. Learning disturbances are frequently seen in humans and animals exposed to lead. Present study examines behavioral effects (open-field and step-through pasive avoidance tasks) and electroneurophysiological data (electroencephalography and event related potentials) in rats exposed to lead at different doses- Significative differences in exploratory behavior and learning were constated between controls and lead exposed animals. Moreover, electroneurophysiological abnormalities were correlated with tissular levels of lead. It is concluded that electrophysiological variables may be considered as indirect pointers of cellular and neurochemical mechanisms in lead induced cognitive impairments.
CEREBRO
EXPERIMENTACION
